Eryx Elizarraraz tiene 8 años, pero se desenvuelve como un científico cuando explica sus pasiones académicas: la teoría del caos, los fractales y la geometría euclidiana. Esos temas no los cursa un alumno de primaria; pero él los estudia y entiende porque es sobredotado o, como le llaman comúnmente: un niño genio. "Me gusta ser sobredotado porque avanzo más rápido que en otras escuelas", comparte en entrevista. Notas Relacionadas Buscan impulsar a niños sobresalientes Sobredotados... e incomprendidos ¿Padecen TDAH niños sobredotados? Habla deprisa, no para de moverse mientras cuenta que desea ser neurocirujano joven. "Lo normal es estudiar la universidad a los 18 años, pero nosotros (los sobredotados) podemos desde los 12. A mí me gustaría empezar a los 10 para ser un médico joven y no aburrirme a los 20", narra. El niño acude al Centro de Atención al Talento (Cedat), una institución dedicada a diagnosticar a niños sobredotados y a brindarles atención psicoeducativa que esté a su nivel de aprendizaje. Ahí, Eryx estudia a un paso acelerado, cursa materias de mayor dificultad y, por eso, sus sueños no parecen imposibles: terminará la primaria, secundaria y hasta la preparatoria unos años antes que los niños promedio. Andrew Almazán, director de psicología e investigación del Cedat, explica que para ser considerado más inteligente que el promedio se requiere obtener, por lo menos, 130 puntos en los exámenes que miden la inteligencia, los cuales deben ser aplicados únicamente por psicólogos certificados. De 2010 a la fecha, subraya, en el Cedat han detectado 7 mil niños mexicanos sobredotados, de los cuales, actualmente 300 estudian con ellos. Considerado también un niño genio porque a los 14 años tenía un coeficiente intelectual de 162, Almazán terminó la universidad a los 16 años y ahora, a sus 22, cuenta con un doctorado y está certificado por la Universidad de Harvard en innovación educativa y diagnóstico de TDAH. Señala que los niños, genios o no, deben ser impulsados para aprovechar todo su potencial.
